主要包括项目的品牌特色、实践特色、育人特色、成果特色以及创新特色等方面的内容。

项目特色

本项目探讨社会主义核心价值观培育的理论、模型和测量，通过问卷调查，辅以深度访谈，对网络意见领袖的社会主义核心价值观培育、大学生接触网络意见领袖的现状、网络意见领袖影响大学生的机制等问题进行实证研究，并就网络意见领袖对大学生社会主义核心价值观培育的影响做线性回归分析，最终得出结论。基于研究结论，从社会、高校、学生自身多角度提出建议对策。本项目对高校思想政治教育工作有一定的参考价值，可为增强大学生文化价值观培养的实效性提供有益指导，为更好地建设社会主义核心价值体系提供支撑；同时，可为网络意见领袖研究者提供实证依据和建议参考；此外，还有助于相关部门加强网络监控，增强对净化融媒体空间的重视程度，有利于相关法律法规、政策的制定、实施等。

创新点

本项目创新点主要有以下两点：

（1）将网络意见领袖对大学生社会主义核心价值观培育的影响作为研究内容，此关系的研究目前无论是在网络意见领袖研究还是在大学生价值观研究领域中都相对比较很少，对丰富该领域研究有一定作用和借鉴意义。

（2）以往对大学生价值观和社会主义核心价值观培育的研究多是理论研究，本项目在理论研究的基础上，建立模型，进行实证研究，使得研究结论更有说服力。

主要包括师生满意度、参与度、受教育效果，难点重点问题解决情况，家长、媒体、同行评价情况，项目所获荣誉以及工作成果等方面的内容。

师生满意度、参与度、受教育效果

网络意见领袖对大学生社会主义核心价值观培育的影响的调查分析。是本项目的实证研究部分，在对网络意见领袖及社会主义核心价值观培育理论模型研究的基础上，结合前人研究成果，设计本项目的研究问卷，并对问卷数据进行SPSS分析，通过数据分析网络意见领袖的社会主义核心价值观培育，研究网络意见领袖影响大学生社会主义核心价值观培育的机制，结合线性回归，对网络意见领袖对大学生的社会主义核心价值观培育产生的影响及影响程度做了分析研究。

结合网络意见对大学生社会主义核心价值观培育的影响，提出加强网络意见领袖管理、引导大学生社会主义核心价值观培育的建议对策，进而加强对大学生的思想政治教育。

难点重点问题解决情况

（1）规范管理网络意见领袖

国家应把加大对网络意见领袖的监管力度摆在突出位置，并且要制定相关的法律法规以便及时对一些网络意见领袖发表不负责任的言论行为予以制止和惩罚。首先，政府应该完善对网络舆情的监管机制，使其能够切实适用于对网络意见领袖的监督和规范管理；其次，网络运营商也要以身作则，建立和完善对网络意见的监督机制刻不容缓，网络运营商应该尽到网络舆情把关人的职责，及时净化和删除网络意见领袖的不实言论，完善信息数据库的筛选，创建舆论安全防火墙，有效地规范和管理网络意见领袖的行为，3切实保障网民的利益。

（2）提升大学生社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观培育是推动人们进步的内在动力，社会主义核心价值观的确立是需要人人履行和遵守的。大学生又是推动国家进步的巨大动力，少年强，则国强。为了使大学生教育工作落实到位，德育工作者就应紧跟时代潮流，准确把握大学生的思潮变化，使大学生的思维方式和行为习惯能够得到有效的约束，高校需要及时应对新生事物带来的一切改变，才能真正的立德树人，才能真正的为大学生社会主义核心价值观培育的提升提供实际性对策。

评价情况，项目所获荣誉以及工作成果

目前针对网络意见领袖和社会主义核心价值观培育的研究吸引了国内外学者的极大关注，他们深知社会主义核心价值观培育的行为是受多方面的影响和约束，然而网络意见领袖作为一个新兴的群体，他们势必会对大学生社会主义核心价值观培育造成一定的影响和引导。因此，为了有效地约束和规范网络意见领袖的行为并且能够引导他们对大学生社会主义核心价值观培育产生积极的影响，我们就应该积极培养多维度的网络意见领袖、正确引导和规范网络意见领袖的行为、制定建设的相关网络法律法规、增强对净化融媒体空间的重视程度。

建设世界一流大学，必须有坚实的校友文化氛围和根基，通过将校友工作延伸至大学刚入学的学生之中，工作前移，为全体本科生及研究生发放校友刊；邀请多位校友从自身成长角度，以榜样的作用带动学生的成长； 建立60余人的学生志愿者团队，培养在校生爱校荣校及校友意识，调动在校学生积极参与校友工作热情，通过志愿服务活动及为返校校友服务活动，增强了校友对母校的认同感。从而使校友文化在服务、共建、共享中绵延深化。

校友会是校友、母校和社会沟通联系的桥梁, 也是发展校友文化的有效平台。宣传校友文化，联络校友感情，服务校友，增进沟通，从校友角度出发换位思考，全面提高校友会的服务水平。通过毕业生联络员制度，以毕业班级联络员为纽带辅助收集校友信息，做好校友信息的更新和维护。开通大学校友卡办理工作，增强校友的归属感。完善大学校友总会官方网站、微信公众平台，建立大学校友工作数据库让更多的校友能够有多种途径了解母校，也让母校能够找到在外的孩子。通过指导各地校友会的建立与活动，帮助校友第一时间找到当地的校友组织，增强校友的归属感。

加强“五个一”平台建设，即校友网、校友刊、校友论坛、校友会微信公众号和校友信息数据库，着重增强校友网、微信公众号的服务功能，注意用户使用体验，体现服务理念。创新工作方法，有效激活校友数据库，增加活跃校友数量。在服务校友、宣传校友的同时，营造属于大学的校友工作文化。

品牌活动为基础，也让更多的在校师生及校友参与到活动中，形成一道靓丽的校园文化风景线。

主要包括典型案例、育人模式、方法载体、育人经验等的推广应用、示范引领价值。

1. 对于网民而言，融媒体所提供的信息交互方式，摒除了传统人际交流中必须面对面的弊端，为网民提供了更为理想的交流方式，使得更多的人愿意到网络上发布信息，表达观点。数字信息时代的迅速发展，智能手机、平板电脑的大量使用，吸引了更多的网民参与网络互动。大学生在网民群体中占很大比重，《第34次中国互联网络发展状况统计报告》中的数据显示，10至19岁网民约占网民总数的24.5%，20至29岁网民约占网民总数的30.7%。

2. 在网民职业结构中，25.1%为学生，是占网民比重最大的群体，互联网普及率在学生群体中已经处于高位。由此可见青少年学生是我国网民的重要群体，大学生则是这部分人群的重要组成部分。

3. 由于大学生心理发育尚未完成，社会阅历有限，加上个体知识水平、精力等方面的限制，使得大学生在检索网络信息时缺乏辨别能力，接受信息时也易于受到误导，这导致他们的世界观、人生观、思想价值取向等容易受到各个领域网络意见领袖的影响。

4. 网络意见领袖的崛起对新时期大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。在当代全球化进程中，文化具有非凡的意义。

主要包括在工作体系构建、体制机制创新、平台载体拓展、重点难点突破、育人品牌创建、成果转化推广等方面的预期目标。

本项目分别从社会主义核心价值观培育的四个实践层面分析研究，可以使研究现状更具有现实意义。

应该积极培养多维度的网络意见领袖、正确引导和规范网络意见领袖的行为、制定建设的相关网络法律法规、增强对净化融媒体空间的重视程度。

主要包括按照建设标准和管理办法进行项目提升的工作思路、实施规划、推进路线等方面的内容。

1.建立优质品牌项目

创新品牌活动，提升服务校友层次，再一次提高校友向心力，扩大学校影响力。

大学校友子女夏令营活动，让校友子女全面直观地认识、了解和体验父母大学校园生活，追寻父辈们求学的足迹，感受大学浓厚的文化氛围。

暑期各学院继续为校友返校做好联系、接待和服务工作。组织毕业生返校座谈会，校友相聚母校，抒发感恩之情、回忆同窗之谊。

2.学生的志愿服务中传播两种文化

通过大学志愿服务组织及各类品牌项目让更多的学生志愿参与其中，并且在活动中进一步深化校友文化、捐赠文化。

3.抓好平台建设，营造校友工作文化

加强校友网、校友刊、校友论坛、校友会微信公众号和校友信息数据库的“五个一”平台及基金会的网站、数据库、微信公众号“三大媒体”的运营，建设创新工作方法，进一步传播大学的校友文化及捐赠文化。

本项目在于通过发挥学校内设机构服务育人作用的同时，带动校友文化与捐赠文化的双向成长，将中华传统文化、优良的校风学风与校园文化相结合，以文化人、以文育人。项目的涉及人员不仅涵盖了在校师生，同时覆盖了广大校友与捐赠方，在校学生在参与校友活动，接受资助及从事相关志愿服务的同时，树立了自己独特的校友文化与捐赠文化，最终使自己受益。

主要包括按照建设标准和管理办法在项目完善优化、育人实效提升、成果转化推广等方面的主要措施和创新举措。

项目旨在通过服务育人培育校友文化、捐赠文化两大文化体系。项目希望通过引导建立积极向上的校友文化，通过搭建顺畅的交流平台和组织丰富的校友活动及时向校友传递学校发展动态与办学理念，不断提高校友对母校的认同，加强校友对学校建设的责任感与使命感；做好捐赠文化的营造与回馈意识的普及，积极协助开展校内公益事业活动，扩大师生参与度和活动影响力；加大对校友慈善活动的宣传，通过业有所成校友的善言善行加深对我校年轻学子的影响和感召作用。

项目的重点与难点在执行过程中如何充分调动全校师生、校友、捐赠方的积极性；挖掘师生喜爱、积极参与的育人模式与机制及品牌活动是项目需要重点突破点。